2022
近日，美术学院以“建平台·提能力”为目的，组织开展了师范教学技能实训-录播设备操作培训。党委书记王成端、副校长程碧英到场指导工作。王成端要求，美术学院要充分利用平台资源，提高师范教学能力，达到教学相长之目的，推进重点学科建设与发展，为顺利通过师范专业认证和成功申硕打下坚实的基础。美术学院院长刘承川说，实训室的建成为录课、师范生认证与评估提供了优质的条件；希望师生熟识操作流程，服从管理制度，爱惜并...
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为践行弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。5月8日，后勤服务处校医院联合康养产业学院在莲湖校区稻香广场举办纪念第75个“5.8世界红十字日”宣传活动。活动中，校医院工作人员和志愿者一起在现场向过往师生发放急救和健康保健知识宣传材料。还开展了应急救护演练培训，对救灾、救助、救护，无偿献血、造血干细胞捐献以及艾滋病预防与防治等相关知识进行宣传普及。校医院王铮医生讲解了心肺复苏操作要领，演示了心肺复苏操作...
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近日，校办规划党支部全体党员赴达川区管村镇与管村镇机关党支部联合开展“支部共建聚合力校地携手促发展”主题党日活动。党委副书记、校长刁永锋参加此次活动。活动由管村镇党委书记刘治江主持。刁永锋对管村镇领导班子近年来所取得的工作成绩表示肯定，他指出，管村镇领导班子坚定政治站位，全面贯彻落实乡村振兴战略，在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接方面，思路清晰，措施得力，效果明显，广大党员干部上下齐心，...
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近日，2021年四川省大学生校园戏剧展演季圆满落下帷幕，文学与传播学院选送的戏剧小品《两亩地》荣获最佳剧目和最佳人气两项大奖，刘长宇、何斌两位老师获得“优秀指导教师”的荣誉称号。戏剧小品《两亩地》是文学与传播学院刘长宇老师原创作品。从剧本创作到舞台呈现历时半年时间。此前在四川省第十八届戏剧小品（小戏）比赛、2021“深圳市青年戏剧月”展演活动、第九届中国-东盟（南宁）戏剧周优秀剧目展演活动中都取得了不错...
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5月10日，学校在弘德楼召开第九轮巡察工作动员会。党委书记、巡察工作领导小组组长王成端出席会议并讲话，省纪委监委驻校纪检监察组组长、党委副书记、纪委书记、巡察工作领导小组副组长张超主持会议。王成端就本轮巡察工作强调，要提高政治站位，强化政治监督。全体同志要从讲政治的高度看待问题和开展工作，要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，把“两个维...
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日前，中共四川省委教育工委、四川省教育厅公布了高校思想政治教育名师工作室名单，四川省高等学校学生思想政治工作研究会公布了2021年、2020年全省高校辅导员优秀论文评选结果。外国语学院刘天主持的“巴山青语”刘天名辅导员工作室申报成功，化学化工学院崔宝玉撰写的论文《我国高等教育美育的政策演进与研究变革——基于 CiteSpace 的文献计量可视化分析》获得2021年优秀论文一等奖、康养产业学院周宏星撰写的论文《习近平青...
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5月10日上午，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平强调，坚定不移跟党走，为党和人民奋斗，是共青团的初心使命。一百年来，在党的坚强领导下，共青团不忘初心、牢记使命，走在青年前列，组织引导一代又一代青年坚定信念、紧跟党走，为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而贡献力量，谱写了中华民族伟大...
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在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话（2022年5月10日）习近平共青团员们，青年朋友们，同志们： 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。 今天，我们在这里隆重集会，庆祝中国共产主义青年团成立100周年，就是要激励广大团员青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上奋勇前进。 首先，我代表党中央，向全体共青团员和各级共青团组织、团干部，致以热烈...
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近日，教师教育学院在博文楼举行师范生技能展示活动。此次活动采用“一班一展”“一周一展”“一主题一展”的形式，通过钢笔字、毛笔字、粉笔字和绘画等作品，以严格的技能要求、创造性的艺术表达持续做好师范生职业技能训练。党委副书记、校长刁永锋，党委组织部部长涂德祥一行参观指导，并与学院老师、学生进行互动交流。“美术作品构图完整、色彩鲜明，艺术性与创造性兼具。书法作品美观大方，线条劲健，行笔流畅，体现了教...
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5月7日，学校在南坝校区召开科研平台建设专题会，听取各平台近期重点工作推进情况，安排部署下一步工作。党委常委、副校长朱兴华主持会议并讲话。朱兴华指出，学校高度重视科研工作，把平台建设作为提升创新能力、加大人才培养、推进学科建设、优化社会服务的重要抓手。去年，ac米兰科研平台在数量、质量上实现了“双突破”，已成为团队建设、项目争取、专利授权、论文发表等创新指标的有力支撑。但是缺乏学术带头人、学科发展不...
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